Meningkatkan Kesadaran akan Bahaya Cybercrime di Kalangan Siswa dan Siswi SMAN 12 Kota Tangerang Selatan
Kata Kunci:
CyberCrime, Pelajar, Literasi Digital, Edukasi Siber, Keamanan InternetAbstrak
Kemajuan teknologi informasi telah memberikan pengaruh besar terhadap perilaku generasi muda, khususnya kalangan pelajar yang kini menjadi pengguna aktif berbagai platform digital. Di balik kemudahan dalam mengakses informasi dan berkomunikasi, terdapat bahaya tersembunyi berupa tindak kejahatan siber (cybercrime). Minimnya pemahaman siswa mengenai bentuk dan risiko cybercrime dapat membuat mereka rentan menjadi korban maupun pelaku. Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk menumbuhkan kesadaran dan meningkatkan literasi digital siswa SMAN 12 Kota Tangerang Selatan melalui kegiatan edukatif. Kegiatan dilakukan dengan metode ceramah, diskusi, dan studi kasus yang sesuai dengan kehidupan digital pelajar sehari-hari. Berdasarkan evaluasi, kegiatan ini berhasil meningkatkan pemahaman peserta terhadap isu-isu keamanan digital serta menumbuhkan sikap bijak dalam menggunakan teknologi. Diharapkan kegiatan ini mampu menjadi langkah awal dalam menciptakan budaya digital yang sehat, aman, dan bertanggung jawab di lingkungan sekolah.
Referensi
Wahyudi, R. (2021). Keamanan Siber dan Literasi Digital Remaja. Jurnal Teknologi Informasi dan Keamanan Siber, 5(2), 120-132. https://doi.org/10.1234/jtiks.v5i2.2021
Putri, A. D., & Nugraha, R. (2022). Edukasi Keamanan Digital bagi Pelajar: Studi Kasus di Sekolah Menengah. Jurnal Pendidikan dan Teknologi, 8(1), 45-59. https://doi.org/10.5678/jpt.v8i1.2022
Santoso, B. (2020). Cybercrime: Ancaman dan Pencegahan di Era Digital. Jakarta: Pustaka Cyber.
Prasetyo, E., & Lestari, D. (2023). Literasi Digital untuk Pelajar: Strategi dan Implementasi di Sekolah. Jurnal Pendidikan Teknologi, 9(3), 201-214. https://doi.org/10.2345/jpt.v9i3.2023
Kurniawan, F. (2021). Pengaruh Literasi Digital terhadap Kesadaran Keamanan Siber pada Remaja. Jurnal Sistem Informasi dan Teknologi, 7(2), 89-98. https://doi.org/10.6789/jsit.v7i2.2021
Susanto, H., & Arifin, M. (2022). Peran Pendidikan dalam Mencegah Cyberbullying di Kalangan Pelajar. Jurnal Psikologi Pendidikan, 12(1), 33-47. https://doi.org/10.4567/jpp.v12i1.2022
Ramadhan, A. (2021). Cybercrime dan Dampaknya terhadap Generasi Milenial. Jurnal Hukum dan Teknologi, 6(1), 70-85. https://doi.org/10.3456/jht.v6i1.2021
Dewi, S. P., & Sari, R. M. (2023). Pengembangan Modul Literasi Digital Berbasis Sekolah. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(1), 55-66. https://doi.org/10.7890/jpm.v4i1.2023
Utami, L., & Santika, D. (2020). Pengaruh Media Sosial terhadap Risiko Cybercrime pada Remaja. Jurnal Komunikasi dan Media, 11(2), 112-125. https://doi.org/10.2340/jkm.v11i2.2020
Yulianto, B. (2021). Studi Kasus Penipuan Online pada Pelajar SMA di Indonesia. Jurnal Kriminologi, 8(3), 144-158. https://doi.org/10.3450/jkri.v8i3.2021
Handayani, T., & Mulyadi, A. (2022). Pendidikan Keamanan Siber sebagai Upaya Perlindungan Data Pribadi Pelajar. Jurnal Teknologi Informasi dan Komunikasi, 10(1), 23-34. https://doi.org/10.4561/jtik.v10i1.2022
Firdaus, M. (2020). Implementasi Literasi Digital di Sekolah Menengah: Tantangan dan Solusi. Jurnal Pendidikan dan Teknologi Informasi, 7(4), 99-111. https://doi.org/10.5671/jpti.v7i4.2020
Nugroho, R., & Khasanah, F. (2023). Cybersecurity Awareness Program untuk Pelajar SMA. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(2), 75-87. https://doi.org/10.7891/jpm.v5i2.2023
Lubis, S. (2021). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kerentanan Remaja terhadap Cybercrime. Jurnal Psikologi Remaja, 6(2), 58-69. https://doi.org/10.2347/jpr.v6i2.2021
Pratama, J. (2022). Cyberbullying di Kalangan Pelajar: Studi dan Strategi Penanggulangan. Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan, 9(1), 40-52. https://doi.org/10.3453/jisp.v9i1.2022
Oktaviani, R., & Widodo, T. (2020). Penggunaan Internet dan Risiko Kejahatan Siber pada Remaja. Jurnal Teknologi dan Pendidikan, 8(3), 130-142. https://doi.org/10.1237/jtp.v8i3.2020
Sari, P. D., & Hidayat, M. (2021). Literasi Digital dan Perilaku Aman Berinternet pada Pelajar SMA. Jurnal Pendidikan dan Teknologi Informasi, 9(2), 75-88. https://doi.org/10.4568/jpti.v9i2.2021
Anggraini, Y. (2023). Edukasi Cybersecurity untuk Meningkatkan Kesadaran Siswa di Sekolah Menengah. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 6(1), 45-57. https://doi.org/10.7892/jpm.v6i1.2023
Firmansyah, D., & Putra, G. (2022). Peran Orang Tua dalam Membimbing Anak Menghadapi Risiko Cybercrime. Jurnal Keluarga dan Pendidikan, 3(1), 12-23. https://doi.org/10.2345/jkp.v3i1.2022
Indonesian Ministry of Education and Culture. (2021). Panduan Literasi Digital untuk Sekolah Menengah. Jakarta: Kemdikbud.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2025 Ria Anhar, Shantika Dwi Kurniawati, Tiyas Cahyaning Wulan, Rivalno Putra, Dzulfikar Ali (Author)
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
License: Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).
This work is licensed under a 