Jurnal Sinergi Sistem Informasi Pengabdian Masyarakat
Journal title : Jurnal Sinergi Sistem Informasi Pengabdian Masyarakat Initials : JSPM Frequency : 2 issues per Year P-ISSN : XXXX-XXXX E-ISSN : 3123-707X Editor in Chief : Tugiman, S.Kom., M.Kom. Publisher : PT Jurnal Cendekia Indonesia Akreditasi : - Jurnal Sinergi Sistem Informasi Pengabdian Masyarakat (JSPM) diterbitkan oleh PT Jurnal Cendekia Indonesia sebagai wadah untuk mendukung para akademisi, peneliti, dan praktisi dalam menyebarluaskan hasil penelitian dan kegiatan pengabdian kepada masyarakat dari berbagai disiplin ilmu. Jurnal ini merupakan jurnal peer-review yang berkomitmen untuk menerbitkan artikel berkualitas tinggi dari berbagai bidang ilmu yang berkontribusi pada pengembangan inovasi, penerapan teknologi, serta solusi praktis dalam mengatasi permasalahan di masyarakat. Semua publikasi di Jurnal Sinergi Sistem Informasi Pengabdian Masyarakat (JSPM) bersifat open access, memungkinkan artikel dapat diakses secara bebas tanpa biaya langganan. Jurnal ini merupakan jurnal nasional dengan e-ISSN: 3123-707X, dan biaya publikasi diberlakukan selama proses pengiriman dan peninjauan naskah. Jurnal ini terbit enam kali dalam setahun, yaitu pada Juni, Agustus, Oktober, Desember, Februari dan April. Untuk menjaga integritas dan kualitas naskah, JSPM menggunakan Turnitin untuk pengecekan plagiarisme, Mendeley untuk manajemen referensi, serta didukung oleh Crossref (DOI) untuk identifikasi dan indeksasi karya ilmiah.
License: Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).
Smart Decision for Society: Penerapan Metode SAW dalam Sistem Pendukung Keputusan Berbasis Masyarakat
Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan meningkatkan pemahaman masyarakat mengenai pemanfaatan Sistem Pendukung Keputusan (SPK) berbasis metode Simple Additive Weighting (SAW) dalam proses pengambilan keputusan yang objektif, transparan, dan berbasis data. Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 4 Juni 2026 di Griya Baitul Karim, Pamulang, Kota Tangerang Selatan, dengan melibatkan pengurus lingkungan, tokoh masyarakat, remaja, dan warga setempat sebagai peserta. Permasalahan yang dihadapi mitra adalah masih dominannya pengambilan keputusan secara subjektif dalam menentukan prioritas program, penerima bantuan, maupun kegiatan sosial lainnya. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi ceramah, demonstrasi, simulasi kasus, diskusi, dan tanya jawab mengenai konsep Sistem Pendukung Keputusan serta penerapan metode SAW sebagai salah satu metode Multi Criteria Decision Making (MCDM). Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta mengenai pentingnya penggunaan data dalam proses pengambilan keputusan. Peserta juga memahami tahapan metode SAW, mulai dari penentuan kriteria, pembobotan, normalisasi hingga proses perankingan alternatif. Kegiatan ini memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan literasi digital masyarakat serta mendorong terwujudnya budaya pengambilan keputusan yang lebih objektif, akuntabel, transparan, dan berorientasi pada data.
Hak Cipta (c) 2026 Iwan Giri Waluyo, Savitri, Wiwit Kurniawan (Penulis) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pelatihan Guru Taman Kanak Kanak ( TK ) Dalam Mengintegrasikan Teknologi Kecerdasan Buatan AI Untuk Pembelajaran Interaktif Anak Usia Dini
Perkembangan teknologi Artificial Intelligence (AI) memberikan peluang baru dalam meningkatkan kualitas pembelajaran pada pendidikan anak usia dini. Namun, pemanfaatan AI di lingkungan Taman Kanak-Kanak (TK) masih menghadapi berbagai kendala, terutama keterbatasan literasi digital guru dan minimnya pelatihan mengenai integrasi AI dalam proses pembelajaran. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru TK dalam mengintegrasikan teknologi kecerdasan buatan sebagai media pendukung pembelajaran interaktif anak usia dini. Kegiatan dilaksanakan di TK Baitul Karim, Kota Tangerang Selatan, dengan melibatkan 15 peserta yang terdiri atas guru dan tenaga kependidikan. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif melalui tahapan identifikasi kebutuhan, workshop, praktik langsung (hands-on training), pendampingan implementasi, simulasi pembelajaran (microteaching), serta evaluasi menggunakan instrumen pre-test, post-test, observasi, dan diskusi reflektif. Materi pelatihan meliputi pengenalan konsep AI, pemanfaatan aplikasi AI generatif, teknik penyusunan prompt, serta pembuatan media pembelajaran digital seperti cerita edukatif, ilustrasi, media presentasi, dan lembar aktivitas peserta didik. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan, keterampilan, dan kepercayaan diri guru dalam memanfaatkan AI sebagai pendukung proses pembelajaran. Guru mampu menghasilkan media pembelajaran yang lebih kreatif, interaktif, dan efisien, sehingga dapat meningkatkan kualitas proses belajar mengajar tanpa mengurangi peran guru sebagai fasilitator utama. Selain itu, kegiatan ini menghasilkan portofolio media pembelajaran digital serta memperkuat budaya inovasi dan literasi digital di lingkungan sekolah. Program ini diharapkan menjadi model implementasi pemanfaatan Artificial Intelligence yang berkelanjutan dalam mendukung transformasi pembelajaran pada pendidikan anak usia dini.
Hak Cipta (c) 2026 Chrisantus Tristianto, Eko Suharyanto, Santosa Wijayanto (Penulis) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Meningkatkan Kompetensi Guru TK Melalui Pelatihan Pembuatan Materi Interaktif Berbasis Artificial Intelligence (AI)
Perkembangan Artificial Intelligence (AI) memberikan peluang bagi dunia pendidikan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran melalui pengembangan media pembelajaran yang lebih interaktif, kreatif, dan adaptif. Namun, pemanfaatan teknologi tersebut di lingkungan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) masih menghadapi berbagai kendala, terutama keterbatasan literasi digital guru serta minimnya pelatihan mengenai implementasi AI dalam proses pembelajaran. Kondisi tersebut juga dialami oleh guru-guru TK Baitul Karim Kota Tangerang Selatan yang masih mengembangkan media pembelajaran secara konvensional sehingga membutuhkan waktu yang relatif lama. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan meningkatkan kompetensi guru dalam memanfaatkan Artificial Intelligence sebagai alat bantu penyusunan materi pembelajaran interaktif. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif melalui tahapan identifikasi kebutuhan, workshop, praktik langsung (hands-on training), pendampingan implementasi, simulasi pembelajaran (microteaching), serta evaluasi menggunakan instrumen pre-test dan post-test. Kegiatan diikuti oleh 15 peserta yang terdiri atas guru dan tenaga kependidikan TK Baitul Karim. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan keterampilan peserta dalam menggunakan berbagai platform AI untuk menghasilkan cerita edukatif, media visual, kartu pembelajaran, presentasi interaktif, serta perangkat pembelajaran digital lainnya. Peserta juga menunjukkan peningkatan literasi digital, kreativitas dalam pengembangan media pembelajaran, dan kemampuan mengintegrasikan AI secara etis ke dalam proses pembelajaran. Program ini berhasil menghasilkan portofolio media pembelajaran digital yang dapat dimanfaatkan secara berkelanjutan oleh sekolah serta memperkuat kolaborasi antara Universitas Pamulang dan TK Baitul Karim dalam mendukung transformasi pendidikan berbasis teknologi.
Hak Cipta (c) 2026 Salman Farizy, Chairul Anwar, Ghema Nusa Persada (Penulis) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Perancangan Sistem Informasi Pengaduan Masyarakat Berbasis Web Untuk Meningkatkan Pelayanan pada KPU Kota Palembang.
Penelitian ini bertujuan merancang sistem informasi pengaduan masyarakat berbasis web untuk meningkatkan kualitas pelayanan di KPU Kota Palembang. Hasil observasi dan wawancara menunjukkan bahwa proses pengelolaan pengaduan yang berjalan masih belum terintegrasi karena masyarakat menyampaikan laporan melalui surat, telepon, atau datang langsung ke kantor sehingga data pengaduan tersebar dan sulit dikelola. Sistem yang dikembangkan menyediakan fitur registrasi, login, pengajuan pengaduan secara daring, unggah bukti pendukung, verifikasi, tanggapan admin, pemantauan status pengaduan, pengelolaan pengguna dan kategori, serta laporan otomatis. Perancangan dilakukan dengan pendekatan berorientasi objek, pemodelan UML, dan basis data terstruktur agar proses pengaduan lebih rapi, mudah ditelusuri, dan terdokumentasi. Hasil perancangan menunjukkan bahwa sistem ini membantu masyarakat menyampaikan pengaduan dengan lebih mudah dan cepat, sekaligus membantu petugas KPU mengelola laporan secara efektif, efisien, transparan, dan terkoordinasi. Sistem ini juga mendukung peningkatan responsivitas pelayanan publik melalui informasi tindak lanjut yang lebih jelas.
Hak Cipta (c) 2026 Maria Ulfa, Dinny Komalasari, Kiko Agustinus Putra (Penulis) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pengenalan dan Penerapan AI untuk Meningkatkan Inovasi Pembelajaran di Pendidikan Anak Usia Dini
Taman Kanak-Kanak (TK) Baitul Karim menghadapi tantangan nyata terkait keterbatasan literasi digital tenaga pendidik dan tingginya ketergantungan pada media instruksional konvensional yang membutuhkan waktu persiapan cukup lama. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk membekali para pendidik di TK Baitul Karim dengan pemahaman komprehensif serta keterampilan praktis dalam memanfaatkan teknologi Artificial Intelligence (AI) guna meningkatkan inovasi pembelajaran pada tingkat Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Metode pelaksanaan program menggunakan kerangka kerja Hands-on Workshop intensif dengan pendekatan Problem-Based Learning dan Collaborative Learning yang diikuti oleh 15 orang peserta yang terdiri dari 12 guru kelas dan 3 staf administrasi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kapasitas literasi digital guru yang diukur melalui pre-test dan post-test dengan kenaikan skor rata-rata mencapai 40%. Luaran nyata dari kegiatan ini berupa portofolio media pembelajaran digital seperti e-book cerita bergambar dan kartu karakter edukatif berbasis AI yang tersimpan dalam bank data sekolah. Faktor pendukung utama keberhasilan program ini adalah komitmen penuh pihak yayasan dan antusiasme tinggi dari para peserta selama pelatihan berlangsung
Pengantar Big Data, Sistem Penunjang Keputusan
Hak Cipta (c) 2026 Endin Fahrudin, Ghema Nusa Persada, Petrus Sianggian Purba (Penulis) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Implementasi Aplikasi Absensi Pegawai Berbasis Mobile untuk Meningkatkan Efektivitas Kehadiran di KPU Kota Palembang
Abstrak : Cara instansi pemerintah mengelola kehadiran pegawai seringkali belum mengikuti perkembangan zaman. KPU Kota Palembang masih memakai daftar hadir berbasis kertas yang proses rekapnya lambat dan mudah dimanipulasi. Penelitian ini mencoba menjawab masalah itu dengan membangun aplikasi absensi berbasis mobile menggunakan Flutter, yang terhubung dengan website admin PHP/MySQL untuk pengelolaan data dan laporan otomatis. Proses perancangan menggunakan metode penelitian deskriptif dengan pemodelan UML. Aplikasi yang dihasilkan memverifikasi koordinat GPS pegawai dalam radius geofence 100 meter dari kantor, mengambil foto selfie dan tanda tangan digital saat check-in maupun check-out, lalu menyimpan semuanya ke server secara terpusat. Di sisi admin, pimpinan bisa langsung melihat siapa yang sudah hadir, mengelola data pegawai, mengatur jadwal kerja, memproses pengajuan izin, dan mengunduh laporan kehadiran bulanan dalam format CSV. Penerapan sistem ini diperkirakan bisa menghilangkan praktik titip absen, memangkas waktu rekap dari dua atau tiga hari kerja menjadi beberapa detik, serta memberikan data kehadiran yang akurat dan transparan bagi manajemen. Kata kunci: Aplikasi Mobile, Sistem Absensi, GPS Geofencing, Flutter, KPU
Hak Cipta (c) 2026 Mhd Irwanto, Andri (Penulis) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Edukasi Literasi Digital untuk Mencegah Penyebaran Berita Hoax di Desa Pinang Banjar
Kemajuan di bidang teknologi informasi dan komunikasi telah meningkatkan penggunaan media sosial sebagai sarana utama penyebaran informasi, namun juga memicu maraknya penyebaran berita hoax yang berdampak pada kesalahpahaman, konflik sosial, dan menurunnya kepercayaan masyarakat. Permasalahan ini umumnya disebabkan oleh rendahnya literasi digital, khususnya di wilayah pedesaan seperti Desa Pinang Banjar, di mana masyarakat masih kesulitan membedakan informasi yang dapat dipercaya dan yang tidak dapat dipercaya. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pelaksanaan edukasi literasi digital dalam mencegah penyebaran hoax serta meningkatkan pemahaman masyarakat. Metode yang bisa digunakan salah satunya pengabdian kepada masyarakat melalui sosialisasi, penyampaian materi, diskusi interaktif, serta penyajian contoh konkret hoax dalam bentuk visual, seperti penipuan melalui WhatsApp, bantuan dana palsu, dan undian fiktif. Hasil penelitian menunjukkan dapat mengembangkan kemampuan masyarakat dalam mengenali ciri-ciri hoax, memverifikasi informasi, serta mendorong perubahan perilaku menjadi lebih selektif dan bijak dalam menggunakan media sosial. Selain itu, kesadaran terhadap risiko kejahatan digital juga meningkat, sehingga masyarakat lebih waspada terhadap penipuan online. Dengan demikian, edukasi literasi digital menunjukkan kontribusi penting dalam membentuk pola pikir masyarakat yang kritis dan mampu meminimalisir penyebaran informasi palsu, sehingga perlu dilakukan secara berkelanjutan.
Hak Cipta (c) 2026 Bambang Irawan, Vany Alia Putri, Monica Angelia, Rifky Oktri Romahdoni, Agung Prayoga, Muktiono (Penulis) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pengembangan Unit Bisnis Dengan Media Digital Yang Terintegrasi Di UMKM Seroja Pabuaran Barat Pondok Karya - Tangerang Selatan
Pengabdian kepada masyarakat di Kelurahan Pondok Karya, Kecamatan Pondok Aren, Kota Tangerang Selatan, dilaksanakan sebagai upaya meningkatkan kapasitas pelaku Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) dalam menghadapi tantangan era digital. Kondisi UMKM di wilayah ini menunjukkan potensi besar dalam bidang kuliner, kriya, dan jasa, namun masih terbatas dalam pemanfaatan teknologi digital untuk pemasaran dan pengelolaan usaha. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memberikan pelatihan media digital dan toko online, sehingga pelaku UMKM mampu mengoptimalkan strategi promosi, memperluas akses pasar, serta meningkatkan daya saing. Metode pelaksanaan meliputi sosialisasi, pelatihan teknis penggunaan media sosial dan marketplace, pendampingan pembuatan toko online, serta evaluasi keberlanjutan usaha. Hasil yang diharapkan adalah meningkatnya literasi digital masyarakat, terbentuknya toko online aktif yang dikelola oleh UMKM lokal, serta tersedianya data pemetaan UMKM berbasis aplikasi sebagai rujukan bagi pemerintah kelurahan dalam pengambilan kebijakan. Dengan demikian, program ini tidak hanya mendukung penguatan ekonomi lokal, tetapi juga menjadi model pemberdayaan masyarakat berbasis teknologi yang dapat direplikasi di wilayah lain.
Hak Cipta (c) 2025 Petrus Sianggian, Agus Suharto, Rahmat Hartono (Penulis) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pemanfaatan Kecerdasan Artifisial untuk Menciptakan Perangkat Pembelajaran yang Menarik dan Efektif di Taman Kanak-Kanak
Pendidikan anak usia dini merupakan fondasi penting bagi pembentukan karakter dan kreativitas. Namun, proses pembelajaran di TK Baitul Karim masih bersifat konvensional, didominasi metode ceramah dan lembar kerja manual, yang menyebabkan rendahnya keterlibatan siswa. Permasalahan yang diidentifikasi adalah rendahnya kompetensi digital guru serta kurangnya variasi media interaktif. Kegiatan pengabdian ini bertujuan menerapkan teknologi Kecerdasan Artifisial (AI) untuk membantu guru mengembangkan perangkat pembelajaran yang digital, adaptif, dan menyenangkan. Metode yang digunakan meliputi analisis situasi, pelatihan penggunaan platform AI (ChatGPT, DALL·E, Canva AI), pendampingan intensif, dan uji coba implementasi di kelas. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada literasi digital guru dengan kenaikan skor post-test sebesar 60%. Selain itu, 100% peserta berhasil membuat media berbasis AI berupa cerita bergambar otomatis dan video edukatif. Implementasi di kelas berdampak pada peningkatan fokus dan interaksi siswa. Program ini membuktikan bahwa AI dapat menjadi solusi praktis dalam menciptakan media pembelajaran inovatif di tingkat PAUD
Hak Cipta (c) 2025 Ghema Nusa Persada, Salman Farizy, Endin Fahrudin (Penulis) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pengenalan Technopreneurship untuk Siswa Sekolah Menengah Kejuruan: Membangun Jiwa Wirausaha Berbasis Teknologi Digital di SMK Bintang Nusantara
Dengan perkembangan teknologi digital, lulusan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) tidak hanya harus memiliki kemampuan teknis tetapi juga memiliki kemampuan untuk berwirausaha dengan teknologi. Tujuan dari kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini adalah untuk mengajarkan siswa SMK Bintang Nusantara tentang konsep technopreneurship. Ini dilakukan untuk membangun jiwa wirausaha digital sejak usia dini. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi penyuluhan, diskusi interaktif, praktik sederhana, dan simulasi perencanaan usaha digital yang disesuaikan dengan kompetensi keahlian siswa. Materi yang disampaikan mencakup konsep dasar technopreneurship, pemanfaatan teknologi digital dalam bisnis, serta contoh peluang usaha berbasis teknologi yang relevan bagi siswa SMK. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa mengenai technopreneurship serta meningkatnya motivasi untuk mengembangkan ide usaha mandiri berbasis teknologi digital. Selain itu, siswa sangat terlibat dalam diskusi dan simulasi yang dilaksanakan. Kegiatan ini membantu siswa menjadi lebih kreatif, inovatif, dan mandiri. Sebagai bagian dari meningkatkan kewirausahaan digital di pendidikan vokasi, aktivitas semacam ini diharapkan dapat dilakukan secara berkelanjutan.
Hak Cipta (c) 2025 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Sosialisasi Keamanan Data Dalam Melindungi Informasi Pribadi Di era Digital
Di era digital, pertumbuhan pesat teknologi informasi memengaruhi cara orang berkomunikasi dan beraktivitas, termasuk siswa. Namun, kurangnya pengetahuan tentang pentingnya menjaga keamanan data pribadi meningkatkan risiko penyalahgunaan data oleh pihak yang tidak bertanggung jawab. Tujuan dari kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini adalah untuk meningkatkan literasi digital siswa dan pengetahuan mereka tentang perlindungan data pribadi di SMP Islam Ayatra di Tangerang. Hasil kegiatan, yang dilakukan pada Sabtu, 24 Mei 2025, termasuk metode sosialisasi interaktif, diskusi kasus, dan pre- dan post-test, menunjukkan bahwa siswa lebih memahami konsep keamanan data, risiko kebocoran data, dan cara mencegah kebocoran. Hasil post-test menunjukkan bahwa 85% peserta memperoleh skor yang lebih baik daripada hasil pre-test. Kegiatan ini tidak hanya meningkatkan pengetahuan Anda, tetapi juga mengajarkan Anda untuk menggunakan teknologi informasi dengan bijak dan kritis. Selain itu, komunitas ini mendorong sekolah untuk memasukkan literasi digital sebagai bagian dari pembelajaran yang berkelanjutan. Kegiatan berakhir dengan dokumentasi foto bersama dan penyerahan plakat kepada sekolah. Diharapkan bahwa kegiatan ini akan mengajarkan siswa cara menjaga privasi digital dan menjadi pengguna teknologi yang cerdas.
Hak Cipta (c) 2025 Della Putri Kinanti , Rahmadanti Miliana, Putri Hamidah Tumangger, Muhamad Nurridwan, Arif Frima Ari Suwadji (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pemanfaatan Penggunaan Sosial Media Dengan Bijak Dalam Teknologi Informasi Di Era Digital Di SMK Media Informatika
Tujuan dari kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini adalah untuk meningkatkan literasi digital dan kesadaran etika media sosial siswa SMK Media Informatika, Kota Jakarta Selatan. Pelajar adalah kelompok usia yang sangat aktif menggunakan media sosial seperti Instagram, TikTok, dan WhatsApp, tetapi mereka belum sepenuhnya memahami risiko dan tanggung jawab yang terkait dengan penggunaannya. Kursus ini membahas etika digital, jejak digital, pengamanan akun, dan bahaya hoaks dan konten negatif. Ceramah interaktif, simulasi media sosial, diskusi kelompok, dan praktik langsung menjaga akun media sosial adalah beberapa teknik yang digunakan. Untuk menilai peningkatan pemahaman peserta, pre-test dan post-test sederhana digunakan selama evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta lebih menyadari pentingnya menjaga akun pribadi dan etika digital. Selain itu, beberapa siswa berusaha menjadi duta literasi digital di sekolah sebagai bagian dari keberlanjutan program. Diharapkan bahwa kegiatan ini akan membentuk kebiasaan digital yang positif. Ini juga akan mendorong sekolah untuk memasukkan literasi digital ke dalam pembelajaran formal dan bimbingan konseling.
Hak Cipta (c) 2025 Chairul Anwar, Ardijan Handijono, Abdurrahman Harits (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Sosialisasi Pemanfaatan Media Sosial Dan Internet Dalam Meningkatkan Penjualan Di SMKN 3 Kota Tangerang Selatan
Di era internet saat ini, media sosial dan internet menjadi alat yang sangat potensial untuk pemasaran, terutama bagi siswa yang berencana untuk bekerja atau menjadi wirausahawan muda. Tujuan dari kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini adalah untuk mengajarkan siswa SMKN 3 Kota Tangerang Selatan tentang cara menggunakan media sosial dan internet untuk memasarkan produk. Program ini mengajarkan peserta strategi pemasaran digital, pembuatan konten kreatif, dan penggunaan fitur bisnis di platform media sosial seperti Instagram, Facebook, dan TikTok. Metode pelaksanaan dilakukan melalui workshop interaktif, simulasi kampanye digital, dan diskusi dengan praktisi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa lebih memahami pemasaran digital dan lebih baik dalam mengelola media sosial untuk promosi. Kegiatan ini diharapkan dapat meningkatkan literasi digital dan membuka peluang ekonomi baru bagi generasi muda saat menghadapi masalah ekonomi berbasis teknologi.
Hak Cipta (c) 2025 Muhammad Fadli Juliana Putra, Sopyan Hidayat, Fajri Maulana Azzam Harahap, Muhammad Azriel, Tetta Thirza Herdyawan (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Sosialisasi Dan Pelatihan Aplikasi FIGMA Untuk Siswa SMK YADIKA 5 Dalam Meningkatkan Keterampilan UI/UX
Sebagai upaya untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam desain antarmuka pengguna dan pengalaman pengguna (UI/UX), kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM) dengan tema "Sosialisasi dan Pelatihan Aplikasi Figma untuk Siswa SMK Yadika 5 dalam Meningkatkan Keterampilan UI/UX" dilaksanakan. Karena fakta bahwa figama adalah alat desain berbasis cloud yang populer dan mudah digunakan oleh siswa, figama dipilih sebagai platform utama. Pelatihan ini dirancang menggunakan pendekatan pembelajaran partisipatif. Metode ini mencakup demonstrasi langsung, praktik mandiri, sesi tanya jawab, studi kasus, pemaparan materi, dan evaluasi sebelum dan sesudah kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa lebih memahami konsep dasar UI/UX, lebih baik dalam membuat wireframe, dan lebih baik dalam membuat prototipe interaktif menggunakan Figma. Sebagian besar peserta menyatakan bahwa pelatihan ini sangat membantu mereka memahami pentingnya desain digital yang berorientasi pada pengguna. Kegiatan ini tidak hanya meningkatkan kemampuan teknis siswa, tetapi juga menumbuhkan minat mereka pada dunia desain digital dan membuka mata mereka pada karir di teknologi kreatif. Diharapkan pelatihan ini akan membantu siswa menjadi kompetitif dalam keterampilan digital di era industri 4.0. Ini adalah contoh nyata dari Tri Dharma Perguruan Tinggi, terutama dalam hal pengabdian kepada masyarakat dalam pendidikan vokasi.
Hak Cipta (c) 2025 Gilang Herdiansyah, Alfarisi Gymnastiar, Ashapan Husnan, Satria Maulana, Tedi Harun (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Design Grafis di Era Digital : Pengenalan dan Pemanfaatan
Dengan berkembangnya teknologi digital, cara masyarakat berinteraksi, bekerja, dan berkarya telah berubah. Karena kemampuan untuk menyampaikan pesan secara visual dengan efektif, desain grafis adalah salah satu keterampilan penting dalam era digital. Sayangnya, tidak semua kelompok masyarakat memahami atau memiliki akses ke keterampilan ini. Tujuan dari acara pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk memperkenalkan dasar-dasar desain grafis dan cara menggunakannya di era digital kepada masyarakat umum, terutama anak-anak muda di Taman Baca Perigi, Depok. Pendekatan pelatihan langsung (hands-on), interaktif, dan partisipatif digunakan untuk melaksanakan kegiatan pada tanggal 4 Mei 2025. Beberapa materi yang diajarkan termasuk konsep dan dasar desain, pengenalan alat desain berbasis web seperti Canva, dan sesi praktik desain konten sederhana. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta lebih memahami konsep desain grafis dan lebih mampu menggunakan aplikasi desain sendiri. Selain itu, peserta menyadari betapa pentingnya desain untuk mendukung pendidikan, kampanye, dan komunikasi digital. Pelatihan ini juga mendorong minat peserta dalam dunia desain visual. Diharapkan bahwa kegiatan ini akan meningkatkan literasi visual masyarakat dan memberikan kesempatan kepada desainer untuk memanfaatkan kemampuan mereka untuk menghadapi tantangan digital di masa depan.
Hak Cipta (c) 2025 Anita Herlinda Siregar, Bob Zimazanya, Alicia, Siti Nurjanah, Rachel Martina Etikasari Sandehang (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pemanfaatan Teknologi AI untuk Inovasi dan Efisiensi di Era Digital dengan Memperhatikan Kelebihan, Kekurangan, dan Dampaknya bagi Siswa/i SMP Sebelas Maret
Teknologi kecerdasan buatan (AI) telah membuka banyak pintu di dunia pendidikan, terutama untuk meningkatkan efisiensi dan inovasi dalam proses belajar-mengajar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat bagaimana teknologi kecerdasan buatan digunakan oleh siswa/i SMP Sebelas Maret. Penelitian akan mengeksplorasi manfaat, kelemahan, dan efek yang dihasilkan. Chatbot edukatif, aplikasi pembelajaran adaptif, dan alat bantu penilaian otomatis adalah semua contoh AI yang digunakan untuk membantu guru dan memenuhi kebutuhan pembelajaran khusus siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keunggulan utama penggunaan AI terletak pada kemampuan untuk menyajikan materi yang dapat disesuaikan dan interaktif, meningkatkan keinginan untuk belajar, dan meningkatkan efisiensi waktu dalam manajemen pembelajaran. Namun demikian, terdapat beberapa kelemahan, seperti ketergantungan pada teknologi, kurangnya pemahaman siswa tentang etika digital, dan potensi pengurangan interaksi sosial. Siswa SMP Sebelas Maret mengalami dampak yang signifikan, dengan peningkatan hasil belajar dan perubahan ke arah belajar yang lebih mandiri. Untuk memastikan bahwa penggunaan AI tidak menimbulkan masalah atau efek buruk dalam jangka panjang, diperlukan pendampingan dan literasi digital yang memadai. Kesimpulannya, AI memiliki potensi besar untuk menjadi alat yang efektif untuk mendukung transformasi pendidikan di era digital. Namun, itu harus digunakan dengan hati-hati, adaptif, dan kontekstual untuk memenuhi kesiapan lingkungan pendidikan. Studi ini menemukan bahwa guru harus dilatih lebih baik dan bahwa kebijakan untuk penggunaan AI di sekolah menengah pertama harus dibuat secara terarah dan berkelanjutan.
Hak Cipta (c) 2025 Kaila Nazuwa, Adis Tiani, Helmayana, Intan Pramesta Nurhayati, Yuriana Sari Harahap (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pemanfaatan Media Sosial Dalam Digital Marketing
Kemajuan teknologi informasi telah mengubah cara dunia memasarkan produk, di mana media sosial kini menjadi salah satu alat utama dalam strategi digital marketing. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk memberikan edukasi kepada siswa SMK YMIK Joglo mengenai pemanfaatan media sosial secara efektif untuk mendukung pemasaran digital, baik untuk kepentingan personal maupun bisnis. Kegiatan ini dilaksanakan pada 20 November 2024 melalui pendekatan yang melibatkan penyampaian materi, diskusi, simulasi kasus, serta praktik langsung menggunakan platform digital seperti Instagram dan TikTok. Topik yang dibahas mencakup pengenalan pemasaran digital, konsep dasar personal branding, teknik membuat konten kreatif, serta penggunaan alat bantu visual seperti Canva. Berdasarkan hasil pelaksanaan, peserta menunjukkan peningkatan dalam pemahaman konsep digital marketing dan mampu membuat konten promosi yang menarik secara mandiri. Tingginya partisipasi dalam sesi tanya jawab dan praktik juga menunjukkan bahwa metode interaktif sangat efektif dalam menyampaikan materi. Program ini diharapkan dapat menjadi langkah awal dalam membangun semangat kewirausahaan digital di kalangan pelajar serta mendorong penggunaan media sosial secara produktif. Kontribusi dari pihak sekolah, dosen pembimbing, dan narasumber memainkan peran penting dalam keberhasilan kegiatan. Kegiatan ini juga menjadi landasan untuk pengembangan program serupa di masa mendatang, khususnya dalam mendukung peningkatan literasi digital di lingkungan pendidikan vokasi.
Hak Cipta (c) 2025 Amar Naufal Al-kharits, Nazar Maulana, Muhamad Bustomi, Eko Andri Wibowo, Ageng Samudro Ndiko Laksono (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pengenalan Software Office Menggunakan Microsoft Office Di SMPN 14 Depok
Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk mengembangkan kemampuan digital siswa melalui pelatihan pemanfaatan media sosial sebagai sarana utama dalam membangun branding digital. Kegiatan dilaksanakan di SMKN 04 Kota Tangerang dengan melibatkan siswa sebagai peserta aktif. Materi pelatihan mencakup pemahaman tentang identitas merek (brand identity), perencanaan konten, dan pentingnya keselarasan visual dalam memperkuat citra digital. Pelatihan dilakukan secara langsung dan partisipatif, dengan penekanan pada praktik pembuatan konten media sosial. Pelatihan ini berhasil meningkatkan wawasan dan keterampilan peserta dalam mengelola media sosial secara lebih terarah dan kreatif. Siswa mampu merancang konten yang sesuai dengan karakter audiens serta memanfaatkan media sosial sebagai sarana promosi yang efektif. Meskipun ditemukan kendala seperti keterbatasan fasilitas dan koneksi internet, hambatan tersebut dapat diatasi dengan penyesuaian teknis dan dukungan sekolah. Program ini memberi kontribusi positif terhadap kesiapan siswa dalam menghadapi tantangan era digital dan membuka peluang untuk berwirausaha secara mandiri. Untuk mempertahankan dampaknya, disarankan pelatihan serupa dilakukan secara berkala, disertai penyediaan sarana pendukung serta forum komunikasi daring setelah pelatihan. Dukungan dari pihak sekolah, instansi terkait, dan dunia usaha sangat penting guna memperkuat daya saing generasi muda dalam lingkungan digital yang terus berkembang.
Hak Cipta (c) 2025 Nandi Adi Nugroho, Adrian Chandra Kusumah, Genta Aldora Leopriandis, Achmad Khautsar Rizaldi, Kezia Maruenci (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Penggunaan Media Sosial Sebagai Platform Utama Untuk Branding Digital
Dalam era transformasi digital, media sosial memainkan peranan penting sebagai sarana utama untuk membangun identitas merek. Penelitian ini mengeksplorasi pemanfaatan media sosial dalam strategi branding digital, dengan fokus pada usaha kecil dan menengah serta entitas bisnis yang ingin menjangkau audiens lebih luas. Menggunakan metode kualitatif deskriptif, kajian ini menelaah teknik penyampaian konten, pola keterlibatan pengguna, serta peran visual dalam membentuk citra merek melalui platform seperti Instagram, Facebook, dan TikTok. Informasi diperoleh dari hasil telaah pustaka, observasi lapangan, dan wawancara dengan pelaku UMKM yang aktif menggunakan media sosial. Temuan menunjukkan bahwa efektivitas branding digital sangat ditentukan oleh kejelasan pesan yang konsisten, tampilan visual yang menarik, tingkat keterlibatan pengguna, serta kecocokan strategi dengan segmen pasar yang dituju. Media sosial memungkinkan terjadinya interaksi langsung dan dinamis antara merek dan konsumen, serta membuka peluang partisipasi pengguna dalam membentuk nilai merek. Studi ini menyimpulkan bahwa media sosial adalah alat branding yang efisien, adaptif, dan sangat terjangkau, serta memberikan keuntungan kompetitif bagi UMKM dalam persaingan digital. Rekomendasi yang dihasilkan menekankan perlunya strategi konten yang terstruktur dan komunikasi digital yang sesuai dengan tren serta kebiasaan konsumen masa kini.
Hak Cipta (c) 2025 Mahis Duhan , Gusti Alfian, Ardiansyah, Refo Altalario Bintang Anugrah, Feriandri Lesmana (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Ancaman Tersembunyi: Risiko Virus pada Gambar Whatsapp dan Upaya Perlindungan Diri
WhatsAppmerupakan salah satu aplikasi perpesanan yang banyak digunakan karena kemudahan dan kecepatannya dalam bertukar informasi, termasuk file gambar. Namun, di balik kenyamanan tersebut, terdapat ancaman tersembunyi berupa penyisipan malware melalui file gambar. Pelaku kejahatan siber kerap memanfaatkan teknik steganografi untuk menanamkan kode berbahaya dalam gambar tanpa mengubah tampilannya secara visual. Ketika gambar tersebut diunduh dan dibuka, malware dapat diaktifkan dan menyerang perangkat pengguna. Pengabdian kepada masyarakatini membahas potensi bahaya gambar di WhatsApp, teknik penyisipan virus, serta strategi perlindungan yang dapat dilakukan. Metode yang digunakan adalah studi pustaka dan analisis insiden nyata, seperti kasus penyebaran spywarePegasus. Temuan menunjukkan bahwa lemahnya kesadaran pengguna, kebiasaan mengunduh otomatis, serta penggunaan aplikasi tidak resmi memperbesar risiko. Sebagai upaya perlindungan, pengguna disarankan untuk menonaktifkan fitur unduh otomatis, rutin memperbarui aplikasi, menggunakan antivirus, dan berhati-hati terhadap file dari sumber tidak dikenal. Pengabdian kepada masyarakatini juga menekankan pentingnya peningkatan literasi keamanan digital serta inovasi dalam pengembangan fitur deteksi otomatis di platform komunikasi. Dengan pemahaman yang lebih baik, pengguna dapat mengambil langkah preventif terhadap serangan siber yang terselubung melalui media visual.
Hak Cipta (c) 2025 Gilang Rama Permana, Shadam Jodian Saputra, Naufal Imam Hilmy, Lutfi Nur Wahid, Florida Virginia Luan, Sopian Noer Mohamad (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Memaksimalkan Canva Untuk Pembuatan Konten Gambar Sebagai Promosi UMKM di Media Sosial
Kegiatan Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) memegang peranan penting dalam perekonomian nasional, khususnya dalam penyediaan lapangan kerja dan pengembangan ekonomi di tingkat lokal. Namun, banyak UMKM masih kesulitan dalam memanfaatkan teknologi digital, terutama dalam pembuatan konten visual yang menarik untuk promosi di media sosial. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan pelaku UMKM dalam menggunakan platform desain grafis Canva guna menghasilkan konten promosi yang efektif dan menarik. Pelatihan dilakukan secara tatap muka selama satu hari di Taman Baca Kota Depokdengan melibatkan 20 pelaku UMKM dari berbagai sektor usaha. Metode yang digunakan meliputi pendekatan partisipatif dan praktik langsung dengan konsep andragogi. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam pemahaman dan kemampuan desain peserta, serta peningkatan semangat menggunakan media sosial sebagai sarana pemasaran. Diharapkan kegiatan ini dapat membantu UMKM dalam melakukan digitalisasi promosi secara mandiri dan berkelanjutan
Hak Cipta (c) 2025 Dhimas Suryo Laksono, Alanjono Astian Jondy, Jodi Caesar, Meidhi S Gultom, Tamara Yulian (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Peningkatan Cyber Security dan Penggunaan Sosial Media dalam Teknologi Informasi di Era Digital di SMK Media Informatika
Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan siswa SMK Media Informatika dalam aspek keamanan siber serta penggunaan media sosial yang bertanggung jawabdi era digital. Pelatihan yang diberikan berupa sesi interaktif yang membahas konsep dasar keamanan informasi, pengenalan berbagai ancaman siber, dan etika penggunaan media sosial. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan yang nyata pada pemahaman siswa, kemampuan mengenali ancaman, serta sikap bertanggung jawab dalam bermedia sosial. Selain itu, pelatihan ini juga berhasil meningkatkan kesadaran akan pentingnya keamanan digital di lingkungan sekolah dan memberikan dampak positif pada perilaku siswa sehari-hari. Direkomendasikan agar materi keamanan siber dan literasi media sosial diintegrasikan ke dalam kurikulum dan dilakukan pelatihan lanjutan untuk mendukung pengembangan kemampuan siswa secara berkelanjutan
Hak Cipta (c) 2025 Muhamad Firly, Muhamad Ridwan Nurrulloh, Maulana Farras Fathurrahman, Abdul habib Hasibuan (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pemanfaatan Desain Grafis dalam Pembuatan Iklan Digital untuk Meningkatkan Brand Awareness di SMK Media Informatika
Kemajuan teknologi digital yang semakin pesat telah memengaruhi cara lembaga pendidikan memperkenalkan dan membangun citra dirinya. Salah satu metode yang terbukti efektif adalah penggunaan desain grafis dalam menciptakan iklan digital guna meningkatkan kesadaran merek (brand awareness). Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini dilaksanakan untuk memperkuat pengetahuan serta keterampilan siswa SMK Media Informatika, khususnya dari jurusan Multimedia, dalam membuat iklan digital yang komunikatif dan menarik. Metodologi pelaksanaan meliputi pemberian pelatihan desain visual, praktik langsung pembuatan konten promosi digital, serta evaluasi hasil karya siswa. Berdasarkan hasil kegiatan, terlihat adanya peningkatan kemampuan peserta dalam menerapkan prinsip-prinsip desain serta pemahaman yang lebih baik terhadap pentingnya identitas visual dalam mempromosikan institusi pendidikan. Pengabdian kepada masyarakatini juga berhasil mendorong partisipasi siswa secara aktif dalam membangun citra sekolah melalui media digital yang inovatif. Harapannya, kegiatan ini dapat dijadikan rujukan dalam pemberdayaan siswa dalam bidang promosi digital di sekolah lain.
Hak Cipta (c) 2025 Raffa Nurprasetyo Araya, Indra Bagoes Muafa, Firmansyah, Athila Defian Rizkimu, Ahmad Taher (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Meningkatkan Kesadaran akan Bahaya Cybercrime di Kalangan Siswa dan Siswi SMAN 12 Kota Tangerang Selatan
Kemajuan teknologi informasi telah memberikan pengaruh besar terhadap perilaku generasi muda, khususnya kalangan pelajar yang kini menjadi pengguna aktif berbagai platform digital. Di balik kemudahan dalam mengakses informasi dan berkomunikasi, terdapat bahaya tersembunyi berupa tindak kejahatan siber (cybercrime). Minimnya pemahaman siswa mengenai bentuk dan risiko cybercrime dapat membuat mereka rentan menjadi korban maupun pelaku. Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk menumbuhkan kesadaran dan meningkatkan literasi digital siswa SMAN 12 Kota Tangerang Selatan melalui kegiatan edukatif. Kegiatan dilakukan dengan metode ceramah, diskusi, dan studi kasus yang sesuai dengan kehidupan digital pelajar sehari-hari. Berdasarkan evaluasi, kegiatan ini berhasil meningkatkan pemahaman peserta terhadap isu-isu keamanan digital serta menumbuhkan sikap bijak dalam menggunakan teknologi. Diharapkan kegiatan ini mampu menjadi langkah awal dalam menciptakan budaya digital yang sehat, aman, dan bertanggung jawab di lingkungan sekolah.
Hak Cipta (c) 2025 Ria Anhar, Shantika Dwi Kurniawati, Tiyas Cahyaning Wulan, Rivalno Putra, Dzulfikar Ali (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0